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吉林教育是一本以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。
《吉林教育》：吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办。国内统一刊号：CN22－1042/G4，国际标准刊号：ISSN0529－0252，邮发代号为：12－4。
中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，吉林省一级期刊。
2008年起，《吉林教育》分别于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。国际标准开本，96页。全国邮局公开发行。
《中小学电教》：吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办。国内统一刊号：CN22－1044/G4，国际标准刊号：ISSN1671－7503，邮发代号为：12－85。
中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，吉林省一级期刊。
《数学学习与研究》是由国家新闻出版署批准、面向全国公开发行的月刊，国际标准16开。国内统一刊号：CN22－1217/O1,国际标准刊号：ISSN1007—872X，邮发代号：12—377。
《阅读与鉴赏》(教研)杂志是具有国内统一连续出版物号的省级语文专业期刊，中国期刊网收录期刊，也是中国阅读鉴赏研究会会刊，专发大、中学语文学科教育教学论文、教学随笔、教学设计，为教师评审职称服务；为高校研究生论文发表提供服务。
国内统一连续出版物号：CN13-1320/G
国际标准连续出版物号：ISSN1671-766X
邮发代号：18—279
《外语学法教法研究》教育类期刊，国际标准大16开本，国际标准刊号：ISSN1674-2567，国内统一刊号：CN15-1158/G4，邮发代号：16-130。每期为80p，所有作者可直接上龙源期刊网全文查询或下载刊发的文章。
《新课程研究·基础教育版》，每月1日出版，全国邮发代号：38-345，本刊瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。
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